På denne siden finner du en oversikt over de publiserte prosjektoppgavene fra studentene på 2007/2008-kullet i flermedial ledelse, med en kort beskrivelse av innholdet i hver oppgave.
Jørn Johansen: Ansvarlig og flermedial Oppgaven tar for seg redaktøransvaret i mediehuset, og hvilke konskvenser konvergenser har for redaktørrollen.
Geir Arne Bore og Tore Bollingmo: Nettvekst og konvergens for et utvalg norske nettmedier. Oppgaven tar for seg trafikkutviklingen på et utvalg nettaviser og ser på årsaker til veksten, blant annet i organisering og bemanning. Diskuterer også målemetoder for trafikk på nettet.
Vigdis Holmaas: Fleirmedial arbeidsleiing ved NRKs distriktskontor – Spesialisert vaktsjef eller mediedirigent. Oppgaven tar for seg vaktsjeforganiseringen ved distriktskontorene og sammenligner forskjellige modeller for arbeidsledelse i redaksjoner som er ganske like.
Eirin Hurum: Klikk eller journalistikk; Gir tettere integrasjon bedre journalistikk? En analyse av den flermediale integrasjonsprosessen i Aftenposten.
Gunnar Lier: Den nye journalistrollen med det nye verktøyet – mobiltelefonen som multimediejournalistens nye universalverktøy. Oppgaven tar for seg arbeidsmetoder, muligheter og begrensninger mobiltelefonen har som videokamera og verktøy i en journalistisk sammenheng.
Synnøve Skeie Fosse og Ole Christian Bjellaanes:Flermedialitet og journalistisk kvalitet: Gamle standarder i en ny verden Oppgaven tar for seg hvordan flerkanalsjournalistikken forholder seg de klassiske kriteriene for journalistisk kvalitet.
Elin Madsen og Harald Minge: Hva skjedde med papiravisene i A-pressen. Oppgaven tar for seg utviklingen i papiravisene i A-pressekonsernet etter inføringen av VEI-prosjektet, en økt satsing på nettutgavene.
Svein Aronsen: Lars Monsens ”Nordkalotten 365”. Flermedial produksjon og publisering – metode og virkning. Finnes det en fortellergrammatikk for allmennkringkasting på Internett ? Oppgaven tar for seg organiseringen av arbeidet med det flermediale tilbudet i forbindelse med tv-serien.
 
0 Responses
Stay in touch with the conversation, subscribe to the RSS feed for comments on this post.